Programme de formation des nutritionnistes cliniciens enregistrés sur les maladies non transmissibles, dirigé par des diététistes (RDL-NCDT-RCN)

Programme de formation des nutritionnistes cliniciens enregistrés sur les maladies non transmissibles, dirigé par des diététistes (RDL-NCDT-RCN)
Le Programme de formation des nutritionnistes cliniciens enregistrés sur les maladies non transmissibles, dirigé par des diététistes (Registered Dietitian–Led Noncommunicable Diseases Training for Registered Clinical Nutritionists – RDL-NCDT-RCN) est un programme structuré de développement professionnel fondé sur les compétences, conçu pour renforcer les capacités des professionnels de la nutrition dans la prévention et la prise en charge des principales maladies non transmissibles (MNT).
Ce programme répond à la charge croissante du diabète, de l’obésité, de l’hypertension artérielle et de la maladie rénale chronique dans les pays à revenu faible et intermédiaire, particulièrement au sein des systèmes de santé africains confrontés à une transition nutritionnelle et épidémiologique rapide.
Le curriculum est fondé sur :
• la thérapie médico-nutritionnelle basée sur les données probantes ;
• les référentiels internationaux de compétences en diététique ;
• les principes des soins centrés sur le patient ;
• les principes éthiques ;
• les soins culturellement adaptés et sensibles aux réalités des populations.
Les activités d’apprentissage mettent l’accent sur l’intégration :
• des connaissances scientifiques ;
• du raisonnement clinique ;
• du jugement professionnel ;
• des compétences en communication ;
• de la collaboration interprofessionnelle dans différents contextes de soins.
Chaque module est construit de manière progressive, allant des sciences fondamentales de la nutrition jusqu’aux applications cliniques avancées, au counseling nutritionnel et à la promotion de la santé.
Les stratégies d’enseignement et d’évaluation sont alignées sur des résultats d’apprentissage clairement définis et cartographiées selon les différents niveaux cognitifs de la taxonomie de Bloom, garantissant ainsi un développement mesurable des compétences et une adéquation avec les exigences du développement professionnel continu et des processus d’accréditation.